🦊 Phát Biểu Cảm Nghĩ

Phát biểu cảm nghĩ về truyện người con gái Nam Xương. Chuyện người con gái Nam Xương đã nêu lên được hiện thực của xã hội lúc bấy giờ một cách chân thực, ở đầu câu chuyện, ta thấy Trương Sinh đã dùng một trăm lạng vàng để cưới Vũ Nương về. Điều này cho Bài viết "Bài phát biểu cảm nghĩ về công ty " được đăng bởi vào ngày 2022-04-20 07:12:46. Cảm ơn bạn đã đọc bài tại show.vn. Nguồn: hoatieu.vn. Xem thêm về Bài phát biểu cảm nghĩ về công ty. #Bài #phát #biểu #cảm #nghĩ #về #công Phát biểu cảm nghĩ về một trong những bài thơ: Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh, Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê, Cảnh HOC24. Lớp học. Lớp học. Tất cả Lớp 12 Lớp 11 Lớp 10 Lớp 9 Lớp 8 Lớp 7 Lớp 6 Lớp 5 Lớp 4 Lớp 3 Lớp 2 Lớp 1 Phát biểu cảm nghĩ về Đấu tranh cho một thế giới hòa bình. 1. Dàn ý cảm nghĩ về Đấu tranh cho một thế giới hòa bình; 2. Cảm nghĩ về Đấu tranh cho một thế giới hòa bình; 3. Cảm nghĩ của em về văn bản Đấu tranh cho một thế giới hòa bình; 4. Đề bài: Từ các bài thơ Bài ca Côn Sơn, Cảnh khuya, Rằm tháng Giêng, Xa ngắm thác núi Lư trong Ngữ Văn 7, tập một, hãy phát biểu những suy nghĩ và tình cảm của em về niềm vui sống giữa thiên nhiên. Bài văn Phát biểu cảm nghĩ về truyện "Cây khế". Trong những câu chuyện cổ tích mà em đã đọc đã nghe truyện cổ tích Cây khế là câu chuyện để lại trong lòng em những ấn tượng vô cùng sâu sắc trong lòng em, bởi nó thể hiện cuộc đấu tranh giữa những cái thiện và IJxlI. Tự đánh giá trang 47 sách Cánh DiềuPhát biểu cảm nghĩ về bài thơ Những điều bố yêuPhát biểu cảm nghĩ của em về bài thơ Những điều bố yêu phần Soạn văn 6 Tự đánh giá trang 47 sách Cánh Diều. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết sau mục Ngữ Văn 6 Cánh Diều giúp các bạn soạn bài, soạn văn đầy đủ cả năm chương trình sách Cánh bài Câu 10 Ngữ Văn 6 sách Cánh Diều trang 47 Viết một đoạn văn khoảng 5 ~ 7 dòng phát biểu cảm nghĩ của em về bài thơ "Những điều bố yêu."Bài tham khảo 1Bài thơ là lời thủ thỉ tâm tình của cha muốn gửi con. Ngày con sinh ra đời là ngày cha hạnh phúc nhất. Ngày con còn bé, bố mẹ yêu thương luôn quan tâm dõi theo từng bước con đi, hạnh phúc khi thấy con chập chững bước đi, vui ngày con cất tiếng nói đầu tiên chào đời. Với cha, con là món quà vô giá cho bố mẹ, có con gia đình đầm ấm hạnh phúc sum vầy. Xa con một chút thôi cũng đủ khiến bố ngẩn nhơ nhớ, mong chờ. Đọc bài thơ con thấy ấm áp trong lòng, nghẹn ngào tình cha. tình mẹ luôn dành những điều tốt đẹp, sánh bước cùng con trên bước đường tham khảo 2Bài thơ “Những điều bố yêu” của Nguyễn Chí Thuật chính là lời tâm tình của người bố dành cho đứa con của mình. Người bố trong bài thơ cảm thấy rằng ngày con sinh ra đời là ngày hạnh phúc nhất. Từng đồ vật gắn liền với đứa con thơ đều khiến bố cảm thấy yêu thương cái chỗ con nằm, mùi sữa với chiếu thâm, những hàng tã chéo giăng đầy nhà, mùi nước hoa dìu dìu khi con bị muỗi đốt được bà xoa, những góc bàn với đồ chơi của con. Trong hành trình trưởng thành của con, bố vẫn luôn ở bên cạnh lắng nghe tiếng gọi “Mẹ ơi”, dõi theo bước đi chập chững hay tiếng cười của con. Và rồi chỉ khi con vắng nhà một hôm, bố cảm thấy ngẩn ngơ, nhớ mong. Có thể khẳng định, tình cảm của cha dành cho con là vô cùng chân thành, sâu mời các bạn tham khảo thêm Văn mẫu lớp 6 và Soạn văn 6 Cánh Diều ngắn nhất. Các em học sinh còn tham khảo Đề thi học kì 1 lớp 6 và Đề thi học kì 2 lớp 6 đầy đủ các môn của Bộ Giáo Dục. Những đề thi này được sưu tầm và chọn lọc từ các trường THCS trên cả nước nhằm mang lại cho học sinh lớp 6 những đề ôn thi học kì chất lượng tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 6, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 6 sau để chuẩn bị cho chương trình sách mới năm học tới. Nhóm Tài liệu học tập lớp 6 Nhóm Sách Cánh Diều THCS Rất mong nhận được sự ủng hộ của các thầy cô và các bạn. Tên em là Đặng Việt Hà, học sinh lớp 11A9, trường THPT Nguyễn Du. Trong không khí trang trọng, đầy ý nghĩa của buổi tổng kết và trao giải cuộc thi “Tìm hiểu về Đại thi hào Nguyễn Du và tác phẩm Truyện Kiều” nhân kỉ niệm 255 năm ngày sinh và tưởng niệm 200 năm ngày mất của Đại thi hào dân tộc Nguyễn Du, hôm nay, bản thân em vô cùng xúc động và tự hào khi may mắn được thay mặt cho các bạn học sinh, sinh viên chia sẻ những cảm xúc của mình trong buổi lễ long trọng này. Lời đầu tiên, cho phép em được gửi tới quý vị đại biểu lời chúc sức khỏe, lời chào trân trọng nhất, chúc buổi lễ thành công tốt đẹp. Đang xem Bài phát biểu cảm tưởng khi nhận giải thưởng Kính thưa các bác lãnh đạo tỉnh! Kính thưa quý vị đại biểu! Kính thưa quý thầy cô giáo và các bạn học sinh thân mến. Tên em là Đặng Việt Hà, học sinh lớp 11A9, trường THPT Nguyễn Du. Trong không khí trang trọng, đầy ý nghĩa của buổi tổng kết và trao giải cuộc thi “Tìm hiểu về Đại thi hào Nguyễn Du và tác phẩm Truyện Kiều” nhân kỉ niệm 255 năm ngày sinh và tưởng niệm 200 năm ngày mất của Đại thi hào dân tộc Nguyễn Du, hôm nay, bản thân em vô cùng xúc động và tự hào khi may mắn được thay mặt cho các bạn học sinh, sinh viên chia sẻ những cảm xúc của mình trong buổi lễ long trọng này. Lời đầu tiên, cho phép em được gửi tới quý vị đại biểu lời chúc sức khỏe, lời chào trân trọng nhất, chúc buổi lễ thành công tốt đẹp. Học sinh Đặng Việt Hà đứng giữa nhận giải Nhất cuộc thi Ảnh Thúy Ngọc Kính thưa quý vị đại biểu! Kính thưa quý thầy cô giáo và các bạn học sinh thân mến. Xem thêm 109+ Hình Ảnh Những Hình Ảnh Đẹp Và Ý Nghĩa Về Cuộc Sống Muôn Đời Có Giá Trị Bản thân em cảm thấy vô cùng may mắn khi được sinh ra và lớn lên trên vùng đất “ địa linh nhân kiệt” – quê hương Đại thi hào dân tộc Nguyễn Du và may mắn hơn khi được học tập dưới mái trường với một bề dày truyên thống mang tên cụ Nguyễn trên chính mảnh đất đã sinh ra người. Có lẽ vì thế mà tình yêu đối với văn chương chữ nghĩa trong em đã được nhen nhóm ngay từ tấm bé. Văn học đối với em là một niềm đam mê lớn và với Truyện Kiều – Nguyễn Du niềm đam mê ấy lại càng cháy bỏng hơn, to lớn hơn, cao cả hơn bao giờ hết. Với em, Truyện Kiều không đơn giản chỉ là một “ tuyệt tác văn chương” mà đặc biệt hơn nó là lẽ sống, là gương soi, là người thầy, người bạn nuôi dưỡng tâm hồn em, giúp em biết yêu thương, trân trọng cuộc sống và giáo dục cho em lẽ sống, đạo lý ở đời. Cũng chính vì lẽ đó mà khi được tham gia cuộc thi hiểu về “Đại thi hào Nguyễn Du và tác phẩm Truyện Kiểu” năm 2020 do Sở GD&ĐT Hà Tĩnh phát động bản thân em và các bạn học sinh trong trường có cảm xúc rất đặc biệt, vô cùng vinh dự, tự hào và đây là 1 dịp nữa để mình thể hiện niềm tôn kính đối với Đại thi hào dân tộc Nguyễn Du cũng như niềm đam mê của bản thân đối với kiệt tác văn chương Truyện Kiều. Kính thưa quý vị đại biểu! Kính thưa quý thầy cô giáo và các bạn học sinh thân mến. Sau khi được nhà trường hướng dẫn, em đã giành thời gian đọc thể lệ cuộc thi, sưu tầm tài liệu, hình ảnh và tập trung viết tay bài trong khoảng thời gian 30 ngày và dành 2 ngày để hoàn thiện bài thi gửi về cho ban tổ chức. Và đây có lẽ cũng là những ngày mà em sẽ không bao giờ quên. Em không nhớ mình đã thay biết bao tờ giấy, viết lại bao nhiêu lần nhưng có một điều chắc chắn rằng qua cuộc thi lần này tình cảm trong em đối với Truyện Kiều lại càng to lớn hơn bao giờ hết. Xem thêm Chia Tay Trụ Sở Đài Truyền Hình Kỹ Thuật Số Vtc 65 Lạc Trung Và cũng qua cuộc thi bản thân em được học tập, trải nghiệm và trau dồi thêm những kiến thức, hiểu biết, cảm nhận của bản thân về tác giả Nguyễn Du và tác phẩm Truyện Kiều. Và em nghĩ rằng đây không chỉ là cơ hội cho riêng bản thân em mà còn là dịp để tất cả mọi người đặc biệt là giới trẻ giới thiệu, quảng bá sâu rộng về tầm quan trọng của Nguyễn Du đối với văn hóa, văn học dân tộc. Đồng thời, bồi đắp tình cảm yêu mến, trân trọng, tự hào làm sống dậy niềm yêu thích và đam mê với Truyện Kiều, nghĩ tiếp về Nguyễn Du và Truyện Kiều, khơi dậy niềm yêu thích văn chương trong mỗi người dân Việt Nam. Và em càng vui mừng, hạnh phúc hơn khi biết trường THPT Nguyễn Du được ban tổ chức trao giải nhất tập thể và cá nhân em được nhận giải nhất. Em thấy rằng mình phải tiếp tục có trách nhiệm cùng với các bạn trong lớp, trong trường tìm hiểu, cảm thụ nhiều hơn nữa về giá trị của tác phẩm Truyện Kiều, đóng góp sức lực của bản thân cùng với nhà trường tôn tạo, chăm sóc khu lưu niệm Đại thi hào dân tộc Nguyễn Du trên quê hương của chúng em. Em mong muốn sau cuộc thi này những công lao của Đại thi hào dân tộc Nguyễn Du và những giá trị của kiệt tác Truyện Kiều tiếp tục được các thế hệ giáo viên và học sinh trường THPT Nguyễn Du nói riêng và các bạn học sinh trên quê hương Hà Tĩnh nói chung quan tâm, tìm hiểu, quảng bá, giới thiệu với người thân và bạn bè trong nước cũng như trên thế giới. Kính thưa quý vị đại biểu! Kính thưa quý thầy cô giáo và các bạn học sinh thân mến Đến với Kiều như một mối duyên nợ, bao nhiêu năm qua những tiếng thơ lục bát gây thương nhớ ấy vẫn ngấm ngầm theo chân em suốt những chặng đường. Nguyễn Du và Truyện Kiều đã đem đến cho em những ấn tượng và tình cảm đặc biệt. Và như người ta vẫn nói, yêu nghĩa là không bao giờ nói lời hối tiếc, cũng chẳng bao giờ cần biết lý do. Em yêu Truyện Kiều, đọc Truyện Kiều, tìm hiểu Truyện như chính tác giả viết ra nó- Nguyễn Du, và mai sau dù có bao giờ thì của tin của Nguyễn Du gửi lại cho đời qua tiếng kêu đứt ruột mới mãi mãi là một thông điệp của lòng người không thể nào quên. Nhân dịp kỷ niệm 255 năm ngày sinh và tưởng niệm 200 năm ngày mất của Đại thi hào dân tộc Nguyễn Du em xin gửi đôi lời như tấm lòng, như một nén hương bái vọng người xưa. Tiếng lòng khắc khoải của thi nhân họ Nguyễn, những vần thơ say sưa, mê hoặc, âm vang và đẹp đến nao lòng, những kỉ niệm tuổi học trò phấn khởi, say mê, yêu văn chương, mải miết truy tầm cái đẹp… hôm nay tất cả ùa về trong một khoảnh khắc này, khoảnh khắc em nhận ra rằng “Rằng trăm năm cũng từ đây Của tin gọi một chút này làm ghi” Cuối cùng em cũng xin kính chúc sức khỏe, hạnh phúc tới các bác lãnh đạo tỉnh, quý vị đại biểu, quý thầy cô giáo lãnh đạo Sở GD&ĐT Hà Tĩnh, quý thầy cô giáo và các bạn học sinh. Post navigation Tên chuyên đề RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LÀM VĂN BIỂU CẢM PHÁTBIỂU CẢM NGHĨ VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC. A/ Đ ặt vấn đề * Văn biểu cảm là văn bản trong đó tác giả người viết,người làm văn sử dụng phương tiện ngôn ngữ để biểu đạt tư tưởng, tình cảm của mình . Biểu cảm bằng văn là bộc lộ tình cảm ,cảm xúc chủ quan của con người bằng ngôn từ khác với biểu cảm trong thực tế . Đó là những cảm xúc mà người viết cảm thấy ở trong lòng,những ấn tượng thầm kín về con người,cảnh vật,những kỉ niệm,hồi ức gợi nhớ đến người, đến việc,bộc lộ những tình cảm của mình đối với cuộc đời,cuộc sống có liên quan gắn vào tác phẩm văn học. * Trong phạm vi chuyên đề này để giúp hs hiểu văn biểu cảm về tác phẩm văn học, biết cách trình bày cảm nghó về tác phẩm văn học và cảm nghó về một số tác phẩm đã học trong chương trình-đồng thời HS có kó năng viết được nhưng đoạn văn ,bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học .Chúng tôi đề xuất một số vấn đề về cách rèn luyện kó năng làm văn biểu cảm , phát biểu cảm nghó về tác phẩm văn học .B/ Nội dung cơ bản* Phần I Ôn lại lý thuyết văn biểu cảm về tác phẩm văn niệm văn biểu cảm về tác phẩm văn học Biểu cảm về một tác phẩm văn học là trình bày những cảm xúc,tưởng tượng,suy nghó của mìnhvề nội dung và hình thức của tác phẩm đó. 2-Các dạng bài biểu cảm về tác phẩm văn học - Biểu cảm về đoạn văn,đoạn đoạn thơ. - Biểu cảm về tác phẩm văn học. - Biểu cảm về nội dung , nghệ thuật qua một số tác phẩm văn học . 3-Cách làm bài văn biểu cảm theo trình tự 4 bươc. - Tìm hiểu đề, tìm ý. - Lập dàn ý. - Viết bài. - sửa bài. 4-Lập dàn ý có 3 phần mỏ- thân -kết a Mở bài + Giới thiệu tác phẩm . + Hoàn cảnh tiếp xúc với tác phẩm b Thân bài Nêu các cảm xúc , suy nghó do tác phẩm gợi lên. Có thể theo các trình tự sau Trình tự 1 Nhận xét khái quát về giá trò của tác phẩm cả nội dung và nghệ thuật trên cơ sở đó, chọn một số chi tiết,hình ảnh đặc sắc để nêu cảm nghó thường sử dụng ở bài văn biểu cảm về tác phẩm tự sự . Trình tự 2 Nêu cảm nghó theo trình tự các phần , các ý hoặc theo mạch cảm của tác giả ở mỗi phần,cảm nghó phải tập trung cho cả nội dung lẫn nghệ thuật thường sử dụng ở bài văn biểu cảm về tác phẩm trữ tình.cKết bài Ấn tượng chung về tác phẩm .Phần II Cách viết bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học . - Đọc kỹ từng chi tiết ,hình ảnh, ngôn ngữ để bộc lộ cảm xúc . - Sắp xếp tác phẩm theo chủ đề ,dòng thời gian ,tác giả trong nước và ngoài nước ,giới tính ,lứa tuổi . - Có thể liên hệ với hoàn cảnh ra đời của tác phẩm hoặc so sánh với những tác phẩm khác cùng chủ đề. -Cảm nghó về tác phẩm thường gắn liền với nghò luận như giải thích,chứng minh, phân tích. -Cảm nghó phải sâu sắc,chân thành,tránh bắt chước,sáo mòn giả tạo. PhầnIII Phương pháp dạy học. -Mục tiêu cơ bản của chuyên đề là rèn luyện kỷ năng làm văn biểu cảm về tác phẩm văn học,biết cách viết đoạn văn,bài văn theo đúng thể loại văn biểu cảm. Vì vậy,giáo viên vận dụng phương pháp đặc trưng của phân môn trong loại hình tiết dạy là ôn luyện,phân tích mẫu bài tập cho từng dạng . Phân tích một số câu văn,đoạn văn có tính chất biểu cảm. Đồng thời cho học sinh thực hành viết đoạn văn theo đề bài trên cơ sở vận dụng lý thuyết đã học. -Tiết minh họa cho chuyên đề với bài dạy Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học. Giáo viên tổ chức hoạt động dạy học theo tiến trìng như sau 1Hoạt động 1 Giáo viên cho học sinh đọc bài văn của Nguyên Hồng “Cảm nghó về một bài ca dao.”, mỗi học sinh đọc một ý yêu cầu đọc đúng,diễn cảm. 2Hoạt động 2 Tìm hiểu phương pháp phát biểu cảm ý đây là một bài văn hồi tưởng. Nhà văn hồi tûng cảm xúc của mình khi đọc bài ca dao và những ấn tượng do bài ca dao gợi lên. “Cảnh minh họa”Nói ở đây là minh họa trong sách giáo khoa thời trước. Trong minh họa vẽ người đàn ông mặc áo dài,đội khăn nhưng ta vẫn cóthể tưởng tượng lời trong bài là lời của cô gái nhớ người yêu… Bài cảm nghó có 4đoạn,mỗi đoạn nói về hai câu lục bát trong bài. Vậy ta có thể chia làm bốn bước. aBước1Tác giả đã cảm nhận thế nào về hai câu đầu? một người đàn ông,thậm chí là người quen nhớ quê. Đây là cách giả đònh,cụ thể hóa,đặt mình trong hoàn cảnh để thể nghiệm,bày tỏ cảm tưởng tượng là cô gái thì lại khác. bBước2 Tưởng tượng cảnh ngóng trông và tiếng kêu,tiếng nấc của người trông ngóng. cBước3 Cảm nghó về sông Ngân Hà,con sông chia cắt,con sông nhớ thương với Ngưu Lang – Chức Nữ. dBước4Cảm nghó về hai câu cuối,về sông Tào Khê . 3Hoạt động 3-Tổng kết về các biện pháp tưởng tượng ,liên tưởng, suy luận trong khi phát biểu cảm nghó về tác phẩm văn học. - Hình thành bài học ghi nhớ SGK 4 Hoạt động 4- Luyện tập,củng cố kỷ năng văn biểu cảm phát biểu cảm nghó về tác phẩm văn học. -GV cho học sinh tìm hiểu về cách làm và chuẩn bò trước ở nhà theo yêu cầu sau đối với hai tác phẩm vă học . Cảm nghó trong đêm thanh tónh Lý Bạch Cảnh khuya Hồ Chí Minh Yêu cầu của bài tập là học sinh biết tưởng tượng liên tûng và trình bày cảm xúc của mình. Ví dụ về bài thơ” Cảm nghó trong đêm thanh tónh “,có thể tưởng tượng một đêm nào đó trong cuộc đời phiêu bạt giang hồ, Lý Bạch bỗng thức dậy thấy trăng… *Đối với bài “ Cảnh khuya “, ta cảm nhận được một phong cảnh thiên nhiên giàu đẹp,trữ tình của một con người Việt Nam có tâm hồn khí tiết thanh GV cho hs luyện tập bài tập 2 lập dàn ý cho bài phát biểu cảm tûng về bài thơ “ Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê” Hạ Tri Chương.Lập dàn bài ba phần mở –thân –kết,phần thân bài phải nêu được ấn tượng sâu đậm nhất về bài thơ . Tình yêu quê hương thắm thiết của một con người sống xa quê lâu ngày. Phần IV Những điều lưu ý khi rèn luyện kỷ năng viết bài văn biểu cảm về tác phẩm văn trình bày được cảm nghó về tác phẩm văn học, trước hết học sinh xác đònh được những cảm nghó cần phát nghó về tác phẩm phải bắt nguồn từ tác phẩm và sự suy nghó, cảm nghó của người đọc đối với tác phẩm cụ thể løà cảm xúc về cảnh về người trong tác phẩm ;cảm xúc về tâm hồn con người ,số phận nhân vật trong tác phẩm ;cảm xúc vẻ đẹp ngôn từ của tác phẩm ;cảm xúc về tư tưởng của tác phẩm .- Cảm nghó có thể xây dựng trên cơ sở kể lại sự việc hoặc miêu tả cảnh tượng trong tác phẩm đã gây cho người viết cảm xúc và suy nghó .- Điều cốt yếu đối với việc phát biểu cảm nghó về tác phẩm văn học là học sinh phải có ấn tượng tổng thể về tác phẩm và nhân vật chính hoặc về phong cảnh,tình huống,hình tượng để nói lên ấn tượng ấy,cảm xúc và suy nghó trên cơ sở ấn tượng ấy . C/ Tổng luận Trên đây là những thiển ý chúng tôi khi trình bày một cách tổng thể về cách rèn luyện kỷ năng làm văn biểu cảm về tác phẩm văn học .Thông qua việc lấy các tác phẩm văn học ,người đọc có cảm nhận ở nhiều góc độ khác nhau về tác phẩm vì thế cần rèn luyện kỷ năng cơ bản nhất để học sinh làm bài đúng với thể loại văn biểu cảm .Khi làm văn biểu cảm phải hiểu về văn biểu cảm là nhằm cho người đọc biết được , cảm được tình cảm của người viết . Tình cảm là nội dung thông tin chủ yếu của văn biểu cảm .Các hình ảnh , sự việc , ngôn từ, hình tượng là phương tiện để biểu cảm . Dẫu như thế thì học sinh có khả năng vận dụng tư duy ngôn ngữ nói-viết để làm văn biểu cảm . Những điều trình bày ở trên không thể không thiếu sót, chúng tôi sẽ tiếp thu sự đóng góp chân thành của đồng Trì,ngày 6/11/2006. Người viết Soạn văn lớp 7 lý thuyết trắc nghiệm hỏi đáp bài tập sgk Câu hỏi Phát biểu cảm nghĩ về một trong các bài thơ cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh, ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê, cảnh khuya, rằm tháng giêngGiúp mik vs = Lập dàn ý và trình bày bài phát biểu cảm tưởng về một trong các bài thơ Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh, Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê, Rằm tháng giêng Xem chi tiết Nhận xét về sự biểu hiện của tình quê hương trong bài thơ Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh của Lí Bạch và Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê của Hạ Tri Chương Xem chi tiết Hãy so sánh tình cảm yêu quê hương của Lí Bạch trong bài Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh và tình cảm yêu quê hương của Hạ Tri Chương trong bài Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quêLưu ý so sánh sự giống nhau và khác nhau Xem chi tiết Đọc lại hai bài thơ Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh và Rằm tháng giêng ; nhận xét về cảnh vật được miêu tả và tình cảm được thể hiện trong mỗi bài. Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh Rằm tháng giêng Cảnh vật được miêu tả Tình cảm được thể hiệnĐọc tiếp Xem chi tiết a, đọc bài thơ cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh bản dịch tương như và ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê bản dịch cảy trần trọng sang dựa vào kiến thức đã học ở tiểu học , hãy tìm các cặp từ trái nghĩa trong hai bản dịch thơ đób, nêu tác dụng của việc sữ dụng từ trái nghĩa trong 2 bản dịch thơ Xem chi tiết Lập dàn bài cảm nghĩ về bài ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về mik vs ngày mai mik hc r.<3 Xem chi tiết Phát biểu cảm nghĩ của em về 1 trong các bài thơ Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh, Ngẫu nhiên viết nhân buooir về quê, Cảnh khuya, Rằm tháng giêng. CÁC BẠN CÓ THỂ CHO MÌNH VÀI BÀI THAM KHẢO ĐƯỢC KO, MÌNH ĐANG CẦN GẤP MAI MÌNH NỘP RỒI PLEASE. HELP..... Xem chi tiết cảm nghĩ của em về bài thơ cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh Tĩnh dạ tứ Xem chi tiết Viết 1 bài văn biểu cảm về bài thơ Cảnh khuya. Viết 1 bài văn biểu cảm về bài thơ Rằm tháng giêng. Viết 1 bài văn biểu cảm về mẹ Viết 1 bài văn biểu cảm về bố. Khi viết nhớ viết tầm 18 dòng cho tui dễ học nhé Xem chi tiết Bài phát biểu cảm ơn là một bài nói chân thành về việc biểu lộ sự hào hứng, trân trọng và tạo cảm giác vui mừng cho người mà chúng ta muốn cảm ơn. Trong bài phát biểu này, người phát biểu sẽ chỉ ra rõ tại sao họ muốn cảm ơn và sẽ mô tả những việc được gửi tặng hoặc hành động từ người đó mà họ muốn biểu lộ sự cảm ơn. Bài phát biểu này cũng có thể bao gồm một số dấu hiệu cảm xúc, như một cái nụ cười hoặc một lời chúc tốt đẹp cho người được cảm ơn. Bài phát biểu cảm ơn là lời cảm tạ chân thành của người phát biểu đối với các cá nhân, cơ quan tổ chức có nhiều đóng góp vào sự phát triển của bản thân hoặc cho đơn vị, tổ chức. Sau đây là một số bài phát biểu cảm ơn hay nhất do chúng tôi tổng hợp gửi đến các bạn. 1. Bài phát biểu Lễ tri ân các nhà tài trợ cho Quỹ khuyến học tỉnh Chào mừng mọi người đến với lễ tri ân các nhà tài trợ cho Quỹ khuyến học tỉnh. Hôm nay, chúng ta tụ họp để tạ ơn những nhà tài trợ đã đóng góp và giúp đỡ cho việc hoạt động của Quỹ khuyến học tỉnh. Qua sự hỗ trợ của những nhà tài trợ này, chúng ta đã có thể giúp đỡ nhiều học sinh cần mức trong việc học tập và đạt được ước mơ của mình. Chúng ta rất biết ơn sự hỗ trợ và giúp đỡ của những nhà tài trợ này. Chúng ta tin rằng, qua sự đóng góp của họ, chúng ta sẽ có thể giúp đỡ nhiều học sinh hơn trong tương lai. Cuối cùng, chúng ta muốn cảm ơn lần nữa tất cả các nhà tài trợ đã đóng góp cho việc hoạt động của Quỹ khuyến học tỉnh. Chúng ta hy vọng sẽ có cơ hội để tiếp tục hợp tác với họ trong tương lai. Cảm ơn mọi người. Kính gửi quý vị, Hôm nay, tôi rất vinh dự được phát biểu cảm ơn trong sự kiện Lễ tri ân các nhà tài trợ cho Quỹ khuyến học tỉnh. Quỹ khuyến học tỉnh đã đạt được nhiều thành tựu tuyệt vời vào năm nay, đặc biệt là với sự hỗ trợ quý giá từ các nhà tài trợ. Sự đóng góp của họ đã giúp cho chúng tôi hoàn thành nhiều dự án giáo dục tốt cho cộng đồng và đảm bảo rằng học sinh có cơ hội được học tập và phát triển tốt hơn. Tôi muốn gửi lời cảm ơn đến tất cả các nhà tài trợ đã đóng góp sự tài trợ của họ để giúp cho chúng tôi hoàn thành những mục tiêu của chúng tôi. Chúng tôi rất tự hào có sự hỗ trợ của quý vị và hy vọng sẽ tiếp tục hợp tác với quý vị trong tương lai. Lại một lần nữa, cảm ơn quý vị đã đến dự và cống hiến cho Quỹ khuyến học tỉnh. Trân trọng, [Tên người phát biểu] Kính gửi Quý vị, Trong ngày hôm nay, tôi muốn tri ân sâu sắc mọi người đã đến với chúng tôi để tổ chức buổi Lễ tri ân các nhà tài trợ cho Quỹ khuyến học tỉnh. Chúng tôi rất biết ơn sự giúp đỡ và hỗ trợ mà Quý vị đã cung cấp cho chúng tôi trong việc thực hiện nhiệm vụ của Quỹ. Quỹ khuyến học tỉnh được thành lập năm ngoái với mục đích giúp đỡ và hỗ trợ các học sinh cần khẩn cấp trong tỉnh. Chúng tôi đã gặp nhiều khó khăn trong việc thực hiện nhiệm vụ này, nhưng sự hỗ trợ của Quý vị đã giúp chúng tôi giải quyết được rất nhiều vấn đề. Mỗi khoản quyên góp của Quý vị đều đến từ trái tim của họ và đã góp phần lớn vào việc thực hiện được nhiệm vụ của Quỹ. Chúng tôi hy vọng sẽ tiếp tục nhận được sự giúp đỡ và hỗ trợ từ Quý vị trong tương lai. Chào mừng mọi người đến với buổi lễ tri ân các nhà tài trợ cho Quỹ khuyến học tỉnh. Hôm nay, chúng ta đến với một buổi lễ rất đặc biệt và tốt đẹp, vì chúng ta có cơ hội để tri ân những người đã góp sức vào việc tạo ra những cơ hội học tập cho các học sinh trong tỉnh. Quỹ khuyến học tỉnh đã tồn tại trong nhiều năm và đã giúp hàng trăm học sinh đạt được ước mơ của mình bằng cách cung cấp học bổng và tài trợ cho học tập. Chúng tôi rất biết ơn sự giúp đỡ của các nhà tài trợ đã góp phần vào việc giúp đỡ những học sinh cần hỗ trợ. Chúng ta sẽ mãi mãi nhớ những đóng góp của các bạn và sẽ tiếp tục làm việc để giúp đỡ nhiều học sinh hơn trong tương lai. Cảm ơn mọi người đã đến với buổi lễ này và cảm ơn các nhà tài trợ đã góp sức cho việc giúp đỡ học sinh. Chúc mừng tất cả! Thưa các vị đại biểu! Hôm nay, trong không khí chung của cả nước đang ra sức thi đua lập thành tích chào mừng kỷ niệm 40 năm ngày giải phóng Miền Nam và thống nhất đất nước, kỷ niệm 125 năm ngày sinh Bác Hồ vĩ đại, chúng ta tổ chức Lễ tri ân các nhà tài trợ cho Quỹ khuyến học tỉnh; thay mặt lãnh đạo tỉnh, tôi nhiệt liệt chào mừng các vị đại biểu khách quý, các nhà tài trợ, các cán bộ khuyến học về dự buổi Lễ. Thưa các vị đại biểu ! Hội khuyến học là tổ chức tự nguyện của mọi người dân tâm huyết với sự nghiệp phát triển giáo dục, tích cực tham gia xã hội hóa giáo dục, góp sức phấn đấu cho phong trào toàn xã hội học tập, toàn dân tham gia làm giáo dục, nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài cho đất nước. Qua báo cáo của đồng chí Phó Chủ tịch Hội khuyến học tỉnh, có thể khẳng định, trong gần 15 năm qua, kể từ khi thành lập Hội Khuyến học tỉnh, công tác khuyến học, khuyến tài đạt được nhiều thành tích to lớn và thiết thực cho xã hội, nhằm khơi dậy truyền thống hiếu học lâu đời của dân tộc, tạo được niềm tin trong nhân dân và giúp mọi người nâng cao ý thức học tập, học tập thường xuyên, học tập suốt đời. Một trong những nhiệm vụ quan trọng của Hội khuyến học là xây dựng Quỹ khuyến học nhằm khuyến khích, hỗ trợ công tác dạy và học, tạo điều kiện cho sự phát triển giáo dục ở tất cả các vùng miền trong gần 15 năm qua, dựa vào sự tự nguyện, hảo tâm ủng hộ của 230 tổ chức, doanh nghiệp, các vị mạnh thường quân trong và ngoài tỉnh, đã tài trợ, ủng hộ cho quỹ khuyến học tỉnh gần 15 tỷ đồng, trong đó có nhiều đơn vị đồng hành thường xuyên cho quỹ đó là những tấm lòng vàng giúp cho Hội khuyến học tỉnh đã trao học bổng ” khuyến học, khuyến tài ” cho hàng chục nghìn học sinh, sinh viên của tỉnh chăm học vượt khó; khen thưởng hàng trăm học sinh giỏi; tặng quà cho các lóp học tình thương, các trường học vùng sâu, vùng xa, các thầy cô giáo dạy giỏi; các gia đình có nhiều khó khăn … Thưa các vị đại biểu! Hiện nay, trên địa bàn tỉnh, đặc biệt là ở vùng sâu, vùng xa, vẫn còn nhiều học sinh, sinh viên nghèo hiếu học, các thầy cô giáo tâm huyết với ngành giáo dục đào tạo đang gặp hoàn cảnh khó khăn, mong chờ tấm lòng quý báu cao cả của các tổ chức, doanh nghiệp, các vị mạnh thường quân. Tôi kêu gọi rằng các vị sẽ tiếp tục đồng hành cùng Hội khuyến học tỉnh vì sự nghiệp ” trồng người’ , vì lợi ích trăm năm của đất nước và dân tộc, tiếp tục quan tâm hỗ trợ, ủng hộ Quỹ khuyến học để có nhiều học sinh, sinh viên nhận học bổng hơn nữa, góp phần giúp các cháu có hoàn cảnh khó khăn học tốt, đỗ đạt nhiều hơn, thành đạt cao hơn, để khi các cháu ra trường phục vụ tốt cho quê hương đất hỗ trợ, đồng hành thường xuyên của quý vị, không chỉ là nghĩa cử cao đẹp mà còn chính là sự đầu tư cho sự phát triển của tỉnh nhà và đất nước. Tôi cũng đề nghị Hội Khuyến học các cấp trong tỉnh tiếp tục tuyên truyền, vận động để mọi người dân, mọi tổ chức, doanh nghiệp ngày càng hiểu rõ hơn về tôn chỉ, mục đích hoạt động của Hội, để mọi người tiếp tục chung tay quan tâm, tham gia, ủng hộ nhiều hơn nữa cho công tác khuyến học nói chung và cho quỹ khuyến học ngày càng phát triển. Tại lễ tri ân này, một lần nữa tôi xin cảm ơn các các tổ chức, doanh nghiệp, các vị mạnh thường quân luôn đồng hành và ủng hộ quỹ khuyến học. Chúc sức khỏe toàn thể quí vị. Chúc Hội khuyến học tỉnh nhà tiếp tục phát triển mạnh mẽ. 2. Bài phát biểu cảm ơn của hiệu trưởng trong lễ trao quà cho học sinh Kính gửi Quý Phụ Huynh, các thầy cô và các em học sinh. Hôm nay, chúng ta đến với buổi lễ tri ân dành cho các nhà tài trợ của Quỹ khuyến học tỉnh. Tôi muốn gửi lời cảm ơn chân thành đến tất cả các nhà tài trợ đã sử dụng niềm tin và tình nguyện của mình để hỗ trợ các em học sinh của chúng ta. Qua việc hỗ trợ Quỹ khuyến học, các nhà tài trợ đã góp phần xây dựng một môi trường học tập tốt đẹp hơn cho các em học sinh của chúng ta. Chúng ta hy vọng rằng qua việc học tập, các em sẽ trở thành những công dân tốt, sáng suốt và có tầm nhìn xa hơn trong tương lai. Lại một lần nữa, tôi muốn gửi lời cảm ơn chân thành đến tất cả các nhà tài trợ. Chúng ta hy vọng sẽ tiếp tục hợp tác với nhau để xây dựng một tương lai tốt đẹp cho các em học sinh của chúng ta. Cảm ơn Quý Phụ Huynh, các Thầy cô và các em học sinh đã đến dự buổi lễ này. Trân trọng! Thân gửi quý phụ huynh, các em học sinh và quý cán bộ, Hôm nay, tôi muốn gửi lời cảm ơn sâu sắc đến tất cả các nhà tài trợ đã hỗ trợ cho chúng ta trong việc tổ chức lễ trao quà cho học sinh. Sự hỗ trợ của quý vị đã giúp chúng ta cung cấp cho các em học sinh những quà tặng ý nghĩa và tạo nên một không gian tươi vui, ân cần và tấm lòng tràn đầy tình thân cho học sinh. Tôi xin gửi lời cảm ơn đặc biệt đến tất cả các bậc phụ huynh đã cho phép con cái mình tham gia sự kiện và góp phần tạo nên sự hoành tráng của lễ hội. Mong quý vị tiếp tục hỗ trợ và góp ý cho các hoạt động giáo dục tại trường của chúng ta. Cảm ơn quý vị rất nhiều! Trân trọng, [Tên hiệu trưởng] Kính gửi quý phụ huynh, các em học sinh và tất cả những người đến tham dự buổi lễ hôm nay. Tôi muốn gửi lời cảm ơn sâu sắc tới tất cả các nhà tài trợ đã hỗ trợ và góp sức cho Quỹ Khuyến Học của trường. Qua sự giúp đỡ của các bạn, chúng tôi đã có thể cung cấp cho các em học sinh cơ hội học tập tốt hơn và sớm tỏa sáng trong tương lai. Cũng là một cách để tri ân sự tận tâm và nhiệt huyết của các nhà tài trợ, chúng tôi đã trao quà cho các em học sinh đạt điểm cao nhất trong năm học vừa qua. Tôi muốn gửi lời cảm ơn tặng cho mỗi người đã góp sức cho Quỹ và đã giúp cho trường của chúng tôi trở nên tốt hơn. Tôi hy vọng rằng quan hệ hợp tác giữa trường và các nhà tài trợ sẽ tiếp tục mãi mãi. Cảm ơn mọi người! – Kính thưa các quí vị đại biểu! Chủ tịch Hồ Chí Minh từng nói “Một năm khởi đầu từ mùa xuân, đời người khởi đầu từ tuổi trẻ. Tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội”. Giáo dục được xem là quốc sách hàng đầu ở nước ta. Và, “Vì lợi ích mười năm trồng cây, vì lợi ích trăm năm trồng người”. Ngày hôm nay, giáo dục không còn là nhiệm vụ của riêng ai mà là nhiệm vụ chung của toàn xã hội. Kính thưa các quí vị đại biểu! Sơn Hà xã nghèo thuộc chương trình dự án 30a của Chính phủ, người dân sống chủ yếu bằng nghề lâm nghiệp, điều kiện kinh tế, xã hội nhiều khó khăn, tỷ lệ hộ đói nghèo chiếm 47%. nhà trường có 4 điểm trường gồm 142 học sinh, các em chủ yếu là con em gia đình chính sách, có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn đang sinh sống trên địa bàn xã. CSVC, trang thiết bị dạy học cho học sinh hàng ngày đang còn thiếu thốn chưa đáp ứng được yêu cầu tối thiểu cho các hoạt động của nhà trường. Tuy vậy, trong những năm qua, chúng tôi luôn có những người bạn đồng hành bên cạnh. Đó là các tổ chức, các doanh nghiệp và các nhà hảo tâm đã chung tay, góp sức cả về vật chất và tinh thần cùng nhà trường hoàn thành tốt nhiệm vụ giáo dục! Và hôm nay, Nhân ngày khai giảng năm học mới 2012 – 2013 Trường Tiểu học Sơn Hà lại vinh dự đón nhận một tấm lòng vàng, từ một tình cảm đặc biệt với nhà Trường Công ty cổ phần thiết bị trường học và nội thất T&T đến trao cho mỗi em học sinh trong nhà trường một áo ấm cùng với nhiều món quà đầy ý nghĩa khác. những món quà quý giá này không những giúp các em học sinh giảm bớt khó khăn, an tâm học tập mà còn tạo ra không khí học tập sôi nổi trong học sinh toàn Trường và khơi dậy cho các em học sinh lòng yêu thương con người, bạn bè và nhân rộng hơn nữa những tấm gương tiêu biểu vượt khó, vươn lên trong học tập và trong cuộc sống. Các em học sinh thân mến! Trường chúng ta trong những năm qua chúng ta đã gặt hát được nhiều thành tích đáng tự hào, đã sớm chiếm được lòng tin yêu và cảm mến của các bậc phụ huynh và nhiều thế hệ học sinh. Thầy mong muốn các em, trước hết không được thỏa mãn với kết quả hiện tại mà phải luôn cầu tiến, noi gương và phát huy những thành tích, những phẩm chất tốt đẹp của các anh chị đi trước trên mọi mặt, từ văn hóa cư xử cho đến nền nếp thực hiện nội quy; từ việc học tập, sinh hoạt ở trường đến sinh hoạt ở nhà hay ở những nơi công cộng. Những phẩm chất đó không chỉ giúp các em có chất lượng, hiệu quả học tập cao mà còn là vốn hành trang cần thiết cho sự thành đạt sau này. Các em là những người thật may mắn và tự hào được Công ty cổ phần thiết bị trường học và nội thất T&T, đã đến và trao quà cho các em, những món quà tuy không lớn nhưng chứa đựng tình cảm lớn lao của quý công ty tới mỗi các em. Tôi xin trân trọng đón nhận và cảm ơn tình cảm tri ân nồng hậu của công ty. Xin kính chúc các đồng chí trong ban giám đốc, các đồng chí cán bộ của toàn công ty dồi dào sức khoẻ, gặp nhiều niềm vui và gặt hái được nhiều thành công hơn nữa trong công việc để không chỉ một đơn vị nhà trường mà nhiều đơn vị khác. Thầy mong muốn các em được nhận quà ngày hôm nay tiếp tục phấn đấu, xứng đáng với sự quan tâm của các cấp lãnh đạo huyện, lãnh đạo xã, lãnh đạo ngành giáo dục và đào tạo, của Hội khuyến học cùng nhà tài trợ. Xin chân thành cảm ơn sự có mặt động viên kịp thời của các đồng chí Lãnh đạo đại diện cho Huyện uỷ, HĐND, UBND huyện, lãnh đạo PGD&ĐT, Hội khuyến học huyện, Đài PT-TH huyện đến dự và đưa tin buổi lễ. Xin trân trọng cảm ơn! 3. Bài phát biểu cảm ơn của học sinh trong lễ tặng sách Kính gửi Quý phụ huynh, các thầy cô, và các bạn học sinh. Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành tới Quý phụ huynh và các thầy cô đã tặng cho chúng tôi một món quà rất tốt cho sức khỏe và trí tuệ của chúng tôi – sách. Sách là một cộng tác vô giá trong việc giúp chúng tôi học hỏi và phát triển trí não. Chúng tôi sẽ tập trung vào việc đọc sách và học hỏi nhiều hơn để trở thành một người trưởng thành hơn. Lại một lần nữa, xin cảm ơn Quý phụ huynh và các thầy cô đã tặng cho chúng tôi một món quà tốt đẹp và giá trị. Chúng tôi sẽ dành sức lực để tận dụng cơ hội này và hoàn thành nhiệm vụ của mình. Cảm ơn các bạn! Kính gửi Quý Phụ Huynh, Quý Thầy Cô, và tất cả mọi người trong sự kiện lễ tặng sách hôm nay. Tôi muốn chân thành cảm ơn Quý vị đã đến dự và tặng sách cho chúng tôi, học sinh. Sách là một trong những tài sản quý giá nhất trong cuộc đời chúng ta, và chúng tôi rất may mắn được nhận được sự hỗ trợ từ Quý vị. Việc đọc sách sẽ giúp chúng tôi mở rộng kiến thức, tăng cường trí tuệ và giúp chúng tôi trở nên tự tin hơn trong cuộc sống. Chúng tôi sẽ ghi nhớ và biết ơn sự tặng dụng của Quý vị mãi mãi. Một lần nữa, xin chân thành cảm ơn Quý vị đã tặng sách cho chúng tôi và góp phần xây dựng tương lai tốt đẹp cho chúng tôi. Xin chân thành cảm ơn! Kính gửi Quý phụ huynh, thầy cô và các bạn học sinh, Hôm nay, tôi muốn gửi đến quý vị một lời cảm ơn từ trong lòng. Lễ tặng sách năm nay đã mang đến cho chúng tôi những trải nghiệm tuyệt vời và cảm hứng đầy mới mẻ. Tôi muốn cảm ơn quý phụ huynh và các tổ chức tài trợ đã cho chúng tôi cơ hội để mở rộng kiến thức của mình với sách mới và tiên tiến. Tôi tin rằng sách sẽ giúp tôi phát triển trí tưởng tượng và sẽ là nguồn cảm hứng cho tôi trong tương lai. Tôi cũng muốn cảm ơn thầy cô đã tập hợp những sách tuyệt vời này và đặt ra một mục tiêu để cho chúng tôi có thể trải nghiệm và phát triển thêm kiến thức của mình. Cuối cùng, tôi muốn cảm ơn các bạn học sinh đang cùng tôi trên hành trình này. Chúng ta sẽ chung tay học hỏi và phát triển những kiến thức mới nhất. Cảm ơn quý vị đã nghe tôi phát biểu và xin chúc quý vị một ngày tốt lành. Trân trọng cảm ơn Kính thưa anh Nguyễn Quang Thạch – Giám đốc trung tâm hỗ trợ trí thức và phát triển cộng đồng cùng các ông, bà, anh, chị trong đoàn công tác về thăm, ủng hộ và trao tặng “Tủ sách phụ huynh” cho trường THCS Nguyễn Đức Cảnh ! Kính thưa nhà giáo ưu tú Phạm Đức Phiệt- trưởng phòng, cùng các cô bác là lãnh đạo chuyên viên Phòng Giáo dục – Đào tạo huyện Thái Thụy! Kính thưa các thầy giáo, cô giáo và thưa các bạn. Trong không khí tựu trường với bao niềm vui, sáng nay đến trường em lại được cảm nhận một không khí tràn ngập niềm hân hoan phấn khởi hơn vì được chào đón các vị khách quý mà nghe danh chúng em đã vô cùng ngưỡng mộ. Càng vui và tự hào biết bao khi em được thay mặt cho hơn 500 bạn học sinh trong trường nói lên tình cảm của mình trong giây phút đầy ấn tượng này. Chúng em sinh ra ở mảnh đất thuần nông Thái Thụy trong điều kiện kinh tế còn nhiều khó khăn. Từ những miền quê lam lũ, cách xa trung tâm huyện, chúng em tề tựu về đây, dưới ngôi trường Nguyễn Đức Cảnh yêu dấu này với bao nhiêu ước mơ, hoài bão. Ở đây, các thầy cô đã thắp lên trong chúng em ngọn lửa đam mê, tình yêu với môn học, cũng như giúp chúng em xây dựng nên bao tình cảm tốt đẹp. Từ khi học ở đây, em có thói quen đọc sách. Em được thầy cô chỉ dạy biết dành tình yêu cho những quyển sách quý. Vùng nông thôn việc đọc sách còn nhiều hạn chế. Mặt khác tủ sách dùng chung mới sơ khai, số lượng đầu sách còn khiêm tốn nên chưa đáp ứng được nhu cầu và nguyện vọng đọc sách của chúng em. Đầu năm học này, em được các thầy cô cho biết Phòng Giáo dục – Đào tạo Thái Thụy, anh Nguyễn Quang Thạch- Giám đốc trung tâm hỗ trợ tri thức và phát triển cộng đồng và chị Lã Hồ Thị Minh Khuê- học sinh trường chuyên Hà Nội Amstersdam đã dành tặng sách cho trường em xây dựng tủ sách dùng chung tại các lớp học. Nghe tin này, em và các bạn ai nấy đều vui và vô cùng xúc động. Em không biết nói gì hơn ngoài việc thay mặt tất cả các bạn học sinh trong trường bày tỏ lòng biết ơn chân thành và sâu sắc nhất tới các bác lãnh đạo, các anh, các chị. Quả thật chúng em đã được nhận một món quà lớn lao và ý nghĩa. Nó là một sự động viên, khích lệ tinh thần to lớn cho thầy và trò chúng em ngay từ những ngày đầu năm học mới. Với em nói riêng và toàn thể các bạn trường Nguyễn Đức Cảnh nói chung vừa nể phục tài năng vừa cảm động trước tấm lòng cao đẹp mà các anh chị san sẻ cho mọi người. Em được biết trung tâm của anh Thạch đã tặng sách cho bao ngôi trường, bao bạn học sinh nghèo. Chị Khuê thì đã dành toàn bộ số tiền thưởng lớn của mình để mua sách tặng các bạn học sinh nông thôn. Tấm lòng thơm thảo, sự đồng cảm sẻ chia của các anh chị thật đáng trân trọng biết bao! Thế hệ thanh thiếu niên Việt Nam có quyền tự hào vì đất nước có những người con như các anh chị- vừa có tài vừa có đức. Kính thưa thầy cô, thưa các anh chị! Em xin mượn lời một nhà văn “đọc sách không những để mở mang trí tuệ mà còn nâng cao tâm hồn” để một lần nữa, gửi lời cảm ơn chân thành nhất đến các anh chị. Cảm ơn các anh chị đã góp phần mở mang trí tuệ và nâng cao tâm hồn cho chúng em. Em xin trân trọng cảm ơn! 4. Bài phát biểu cảm ơn các nhà hảo tâm Kính gửi quý nhà hảo tâm, Từ trái tim tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành nhất đến các nhà hảo tâm đã cho tôi và gia đình tôi một sự giúp đỡ quý báu. Sự tặng dành tình của các nhà hảo tâm đã giúp cho tôi và gia đình tôi đỡ lạc trong thời khó khăn và tăng thêm niềm tin và hy vọng trong tương lai. Tôi sẽ nhớ mãi các nhà hảo tâm và cảm ơn sâu sắc cho sự giúp đỡ của các nhà hảo tâm mãi mãi. Tôi mong rằng tôi sẽ có cơ hội gặp gỡ và trả lại sự tặng dành tình của các nhà hảo tâm trong tương lai. Trân trọng cảm ơn, [Tên của bạn] Kính gửi quý vị, Tôi muốn gửi lời cảm ơn tới tất cả các nhà hảo tâm đã tài trợ cho chúng tôi trong thời gian qua. Tài trợ của quý vị đã giúp chúng tôi hoàn thành nhiều dự án tốt đẹp và tạo ra nhiều giá trị cho cộng đồng. Tôi rất tự hào khi được là một trong những người được hỗ trợ bởi những nhà hảo tâm như quý vị. Sự quan tâm và hỗ trợ của quý vị đã giúp chúng tôi đạt được những thành tựu mà chúng tôi tạo ra. Tôi muốn chân thành cảm ơn quý vị đã đến với chúng tôi và đồng hành cùng chúng tôi trong chuyến hành trình này. Tôi hy vọng rằng quý vị sẽ tiếp tục hỗ trợ chúng tôi trong tương lai và cùng nhau tạo ra nhiều giá trị hơn cho cộng đồng. Một lần nữa, xin cảm ơn quý vị rất nhiều! Trân trọng, [Tên học sinh] Kính gửi quý nhà hảo tâm, Đến với bài phát biểu này, tôi muốn đến trước tiên gửi lời cảm ơn sâu sắc đến tất cả các nhà hảo tâm đã cho tôi và cộng đồng một cảm giác an tâm, sự hỗ trợ tốt đẹp và sự quan tâm. Qua sự giúp đỡ của quý nhà, tôi đã cảm thấy được sức mạnh và hỗ trợ từ mọi người, điều đó giúp tôi vượt qua những khó khăn và đạt được những thành quả mong muốn. Tôi muốn gửi lời cảm ơn sâu sắc đến tất cả những người đã giúp đỡ tôi trong suốt thời gian qua, tôi sẽ không quên sự giúp đỡ của quý nhà và sẽ tiếp tục cố gắng phát triển và thành công hơn trong tương lai. Xin cảm ơn và chúc quý nhà một ngày tốt lành! Trân trọng, [Tên của bạn] Kính thưa các nhà hảo tâm ! Thay mặt tập thể GV và HS trong nhà trường xin gửi tới các tổ chức, cá nhân, các nhà hảo tâm, các mạnh thường quân đã giành cho nhà trường những tình cảm và việc làm cao đẹp giúp nhà trường vượt qua những khó khăn trong đào tạo giáo dục các em học sinh. Kính thưa toàn thể các đồng chí Trường THCS Mùn Chung được tách từ trường PTCS xã Mùn Chung theo quyết định thành lập số 263/QĐ-UBND ngày 26/8/2004 của UBND huyện Tuần Giáo có quy mô 8 lớp – 215 học sinh, năm 2004 trường được chương trình 159 đầu tư xây dựng 06 phòng học kiên cố phục vụ dạy học; năm 2006 chương trình 135 xây dựng 06 phòng nhà BGH phục vụ công tác quản lý. Giai đoạn 2005 – 2010 dưới sự lãnh đạo của Đảng bộ, chính quyền các cấp và ngành GD&ĐT huyện Tuần Giáo, sự nhận thức đầy đủ về giáo dục con em của nhân dân các dân tộc và nỗ lực của đội ngũ giáo viên nên qui mô trường lớp và học sinh không ngừng tăng lên. Năm học 2011-2012 trường được đổi tên thành trường Phổ thông dân tộc bán trú THCS Mùn Chung, trường có 13 lớp – 380 học sinh trong đó có 186 em được hưởng chế độ bán trú. Nhà trường đã vận động phụ huynh dựng 07 phòng nội trú tạm cho 170 em ở nội trú trong trường. Năm học 2012-2013 quy mô của nhà trường gồm 13 lớp – 395 học sinh, trong đó có 234 học sinh bán trú. Để đáp ứng nhu cầu trường PTDTBT tháng 4 năm 2013 UBND huyện Tuần Giáo đã có tờ trình đề nghị UBND Tỉnh Điện Biên đầu tư xây dựng 10 phòng học và phòng chức năng; 8 phòng nội trú 4 phòng công vụ cho GV . Trong khi đang chờ tỉnh phê duyệt nhà trường được tổ chức cơm có thịt đưa tin bài và những hình ảnh khó khăn của nhà trường và kêu gọi sự chia sẻ cưu mang giúp đỡ. Trường được tổ chức cá nhân và các mạnh thường quân, các nhà hảo tâm tham gia đầu tư xây mới 10 gian nhà ở và phòng y tế với diện tích 196 m2; sửa chữa 12 gian nhà ở và nhà bếp diện tích 217 m2 với số tiền ủng hộ là 476 triệu đồng nguồn kinh phí chính cho việc xây dựng và tu sửa. Ngoài ra các nhà hảo tâm đã mua tặng các cháu giường tầng, chăn màn quần áo và nhiều đồ dùng cá nhân khác phục vụ học tập và sinh hoạt. Để công việc xây dựng được thuận lợi nhà trường đã vận động phụ huynh tự nguyện đóng góp ngày công tạo mặt bằng; san nền đào móng góp cốt pha cây chống để giúp nhà thầu thi công. Sau hơn 3 tháng xây dựng công việc gần như hoàn tất giúp cho các cháu HS nội trú có chỗ ngủ an toàn sạch sẽ ấm vào mùa đông, mát vào mùa hè xóa đi những thiếu thốn khó khăn về chỗ ăn nghỉ sinh hoạt nội trú tại trường, yên tâm học tập có kết quả, tạo điều kiện cho trường xóa được hệ thống nhà tạm. Đây là một việc làm nghĩa cả xuất phát từ những tấm lòng nhân ái tình yêu thương đồng loại các ông bà, cô chú đã bớt đi một phần thu nhập chính đáng của gia đình để chia sẻ cưu mang cho các cháu HS trường PTDTBT THCS Mùn Chung. Từ đây các thầy cô giáo bớt đi những suy tư lo lắng cho cảnh nghèo của học trò và khó khăn của nhà trường. Thay mặt nhà trường, thầy cô giáo và các em xin trân thành cảm ơn những tình cảm của tổ chức cá nhân đã dành tặng cho trường mong rằng nhà trường tiếp tục nhận được sự quan tâm giúp đỡ của tổ chức, cá nhân, các mạnh thường quân cùng các nhà hảo tâm quan tâm diành tặng những tấm chân tình cho trường coi nhà trường như một người bạn, học sinh là những người thân cần được cưu mang đùm bọc chở che giúp đỡ. Xin trân trọng cảm ơn. Bài Liên Quan Điều hướng bài viết

phát biểu cảm nghĩ