Cuộc sống này tuy không hề đẹp như bạn vẫn hằng mơ, nhưng vẫn rất công bằng trong tình yêu. Bạn cho hay nhận, được hay mất, đó là tùy thuộc vào quyết định của bạn… Bất cứ ai cũng đã từng thất bại, đã từng vấp ngã ít nhất một lần trong đời như một quy luật bất biến của tự nhiên. Có nhiều Hãy học cách đứng lên sau vấp ngã. Cuộc sống này tuy không hề đẹp như bạn vẫn hằng mơ, nhưng vẫn rất công bằng trong tình yêu. Bạn cho hay nhận, được hay mất, đó là tùy thuộc vào quyết định của bạn…. Bất cứ ai cũng đã từng thất bại, đã từng vấp ngã ít GỢI Ý TRẢ LỜI. Câu 1. Phương thức biểu đạt chính: nghị luận.. Câu 2. Nội dung đoạn trích. - Hãy đứng lên sau vấp ngã vì mỗi lần vấp ngã là một lần ta rút ra được những bài học cho bản thân. - Hãy biết yêu thương, sẻ chia, đồng cảm để không phải nuối tiếc Phản biện đúng cách trong giao tiếp - kỹ năng cần có để thành công Đứng lên sau vấp ngã. 30/03/2021 102 Ton Nu Quy Diem. Khi vấp ngã hãy học cách đứng dậy - thành công sẽ đến với bạn. Mỗi con người khi được sinh ra đều có quyền được sống và ước mơ. Nhưng Hãy học cách đứng lên sau vấp ngã. Thread starter heokool; Ngày gửi 4/8/2013; Lượt xem 1.718 Học cách đứng lên sau vấp ngã, là biết dùng lý trí để đặt niềm tin đúng chỗ, là biết dùng con tim để cảm nhận tình yêu chân thành, chứ không phải là dùng sự hồ nghi để phá vuKmn8Z. Đọc trích đoạn sau và thực hiện các yêu cầu nêu bên dưới Bất cứ ai cũng đã từng thất bại, đã từng vấp ngã ít nhất một lần trong đời như một quy luật bất biến của tự nhiên. Có nhiều người có khả năng vực dậy, đứng lên rồi nhẹ nhàng bước tiếp như thể chẳng có chuyện gì xảy ra, nhưng cũng có nhiều người chỉ có thể ngồi một chỗ và vẫn luôn tự hỏi lí do vì sao bản thân lại có thể dễ dàng "mắc bẫy" đến như thế.. Bất kì vấp ngã nào trong cuộc sống cũng đều mang lại cho ta một bài học đáng giá Về một bài toán đã áp dụng cách giải sai, về lòng tốt đã gửi nhầm chủ nhân hay vẽ một tình yêu lâu dài bỗng phát hiện đã trao nhầm đối tượng.. Đừng để khi tia nắng ngoài kia đã lên, mà con tim vẫn còn băng lạnh. Đừng để khi cơn mưa kia đã tạnh, mà những giọt lệ trên mi mắt vẫn còn tuôn rơi. Thời gian làm tuổi trẻ đi qua nhanh lắm, không gì là mãi mãi, nên hãy sống hết mình để không nuối tiếc những gì chỉ còn lại trong quá khứ mà thôi.. Trích Hãy học cách đứng lên sau vấp ngã, theo Link, 4/6/2015 Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên Câu 2. Nội dung của đoạn văn trên là gì? Câu 3. Hãy giải thích tại sao tác giả lại cho rằng "Bất kì vấp ngã nào trong cuộc sống cũng đều mang lại cho ta một bài học đáng giá" Câu 4. Trong hai câu văn sau "Đừng để khi tia nắng ngoài kia đã lên, mà con tim vẫn còn băng lạnh. Đừng để khi cơn mưa kia đã tạnh, mà những giọt lệ trên mi mắt vẫn còn tuôn rơi" tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ gì? Hãy nêu tác dụng của việc sử dụng biện pháp tu từ đó? Câu 1 Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích Nghị luận Câu 2 Nội dung - Bất cứ thất bại nào trong cuộc sống cũng mang cho ta những bài học hữu ích, giúp ta trưởng thành, chín chắn trong nhận thức lẫn hành động. - Hãy sống hết mình, không ngừng ước mơ, nỗ lực và phấn đấu cho mục tiêu cao đẹp Câu 3 "Bất kì vấp ngã nào trong cuộc sống cũng đều mang lại cho ta một bài học đáng giá" - Vấp ngã sẽ giúp ta không ngừng trau dồi bản thân, rút ra bài học kinh nghiệm quý báu. - Sau khi vấp ngã ta học được cách đứng dậy kiên cường, mạnh mẽ và quyết tâm hơn nữa. - Ta học được bài học về ý chí, nghị lực - Để đạt được thành công ta phải trải qua nhiều lần thất bại, vấp ngã trong cuộc sống - Chỉ cần ta không bỏ cuộc trước mọi khó khăn, chông gai và thử thách thì một ngày nào đó nhất định thành công sẽ mỉm cười với bạn Câu 4 Biện pháp tu từ Điệp ngữ Đừng để khi Điệp cấu trúc Đừng để khi.. mà Tác dụng của việc sử dụng biện pháp điệp ngữ, điệp cấu trúc - Nhằm nhấn mạnh đề cao cuộc sống hiện tại đáng trân quý hơn là ta chỉ biết sống trong quá khứ đau thương - Tạo sự nhịp nhàng, tăng sức thuyết phục, giúp người đọc nhận ra mọi ưu phiền, vấp ngã trong quá khứ sẽ tiếp thêm sức mạnh ý chí, nghị lực giúp ta vươn tới thành công Đối lập Tia nắng ngoài kia đã lên đối lập với con tim vẫn còn băng lạnh, cơn mưa kia đã tạnh đối lập với những giọt lệ trên mi mắt vẫn còn tuôn rơi Tác dụng của việc sử dụng biện pháp đối lập - Giúp câu văn giàu sức gợi hình, gợi cảm - Nhằm tạo sự sinh động, hấp dẫn người đọc - Làm nổi bật thông điệp tác giả muốn truyền tải đến độc giả, hãy từ bỏ ưu phiền trong quá khứ để hướng đến cuộc sống tốt đẹp hơn. ngữ văn 12 đọc hiểu đọc hiểu ngữ văn 12 Đọc hiểu chủ đề Học cách đứng lên sau vấp ngã. Đọc bài văn nghị luận sau và trả lời câu hỏi Bất cứ ai cũng đã từng thất bại, đã từng vấp ngã ít nhất một lần trong đời như một quy luật bất biến của tự nhiên. Có nhiều người có khả năng vực dậy, đứng lên rồi nhẹ nhàng bước tiếp như thể chẳng có chuyện gì xảy ra, nhưng cũng có nhiều người chỉ có thể ngồi một chỗ và vẫn luôn tự hỏi lí do vì sao bản thân lại có thể dễ dàng “mắc bẫy” đến như thế… Bất kì vấp ngã nào trong cuộc sống cũng đều mang lại cho ta một bài học đáng giá về một bài toán đã áp dụng cách giải sai, về lòng tốt đã gửi nhầm chủ nhân hãy vẽ một tình yêu lâu dài bỗng phát hiện đã trao nhầm đối tượng,… Đừng để khi tia nắng ngoài kia đã lên, mà con tim vẫn còn băng lạnh. Đừng để khi cơn mưa kia đã tạnh, mà những giọt lệ trên mi mắt vẫn còn tuôn rơi. Thời gian làm tuổi trẻ đi qua nhanh lắm, không gì là mãi mãi, nên hãy sống hết mình để không nuối tiếc những gì chỉ còn lại trong quá khứ mà thôi… Trích Hãy học cách đứng lên sau vấp ngã, theo 4/6/2015 Câu 1. Hãy chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn trích. Câu 2. Đoạn văn trên để cập đến nội dung gì? Câu 3. Hãy giải thích vì sao tác giả lại cho rằng “Bất kì vấp ngã nào trong cuộc sống cũng đểu mang lại cho ta một bài học đáng giá”. Câu 4. Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ gì trong hai câu văn sau “Đừng để khi tia nắng ngoài kia đã lên, mà con tim vẫn còn băng lạnh. Đừng để khi cơn mưa kia đã tạnh, mà những giọt lệ trên mi mắt vẫn còn tuôn rơi”? Hãy phân tích hiệu quả biểu đạt của biện pháp tu từ đó. GỢI Ý TRẢ LỜI. Câu 1. Phương thức biểu đạt chính nghị luận. Câu 2. Nội dung đoạn trích. – Hãy đứng lên sau vấp ngã vì mỗi lần vấp ngã là một lần ta rút ra được những bài học cho bản thân. – Hãy biết yêu thương, sẻ chia, đồng cảm để không phải nuối tiếc khi nhìn lại quá khứ. Câu 3. Những bài học rút ra – Bài học về kinh nghiệm sống. – Bài học về ý chí, nghị lực vươn lên. – Bài học về giá trị đáng quý của cuộc sống. Câu 4. Đoạn văn sử dụng ba biện pháp tu từ Học sinh chỉ cần nêu được 1 trong 3 biện pháp tu từ 1 điểm + Điệp ngữ Đừng để khi. + Điệp cấu trúc ngữ pháp lặp cấu trúc ngữ pháp. + Đối lập tia nắng… đã lên >< giọt lệ… rơi. – Tác dụng + Biện pháp điệp ngữ; điệp cấu trúc ngữ pháp Tạo âm hưởng nhịp nhàng, cân đối; nhấn mạnh, khuyến khích mọi người hãy từ bỏ những ưu phiền để sống vui vẻ, hòa nhịp với thế giới xung quanh… + Biện pháp đối lập Làm nổi bật sự trái ngược giữa ngoại cảnh với tâm trạng con người, nhằm khích lệ con người từ bỏ những ưu phiền, hướng đến cuộc sống vui tươi, ý nghĩa. Đọc thêm Nghị luận Chiến thắng bản thân là chiến thắng hiển hách nhất Tuyển tập Bộ đề Đọc hiểu Hãy học cách đứng lên sau vấp ngã hay nhất. Tổng hợp, sưu tầm các đề Đọc hiểu Hãy học cách đứng lên sau vấp ngã đầy đủ nhất. Đọc hiểu Hãy học cách đứng lên sau vấp ngã – Đề số 1 PHẦN ĐỌC HIỂU3,0 điểm Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 4 “Bất cứ ai cũng đã từng thất bại, đã từng vấp ngã ít nhất một lần trong đời như một quy luật bất biến của tự nhiên. Có nhiều người có khả năng vực dậy, đứng lên rồi nhẹ nhàng bước tiếp như thể chẳng có chuyện gì xảy ra, nhưng cũng có nhiều người chỉ có thể ngồi một chỗ và vẫn luôn tự hỏi lí do vì sao bản thân lại có thể dễ dàng “mắc bẫy” đến như thế… Bất kì vấp ngã nào trong cuộc sống cũng đều mang lại cho ta một bài học đáng giá Về một bài toán đã áp dụng cách giải sai, về lòng tốt đã gửi nhầm chủ nhân hay về một tình yêu lâu dài bỗng phát hiện đã trao nhầm đối tượng. … Đừng để khi tia nắng ngoài kia đã lên, mà con tim vẫn còn băng lạnh. Đừng để khi cơn mưa kia đã tạnh, mà những giọt lệ trên mi mắt vẫn còn tuôn rơi. Thời gian làm tuổi trẻ đi qua nhanh lắm, không gì là mãi mãi, nên hãy sống hết mình để không nuối tiếc những gì chỉ còn lại trong quá khứ mà thôi…” Trích Hãy học cách đứng lên sau vấp ngã – Nguồn www. 4/6/2015 Câu 1 Hãy chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn văn? 0,25 điểm Câu 2 Đoạn văn trên đề cập đến nội dung gì? 0,5 điểm Câu 3 Hãy chỉ ra một biện pháp tu từ và tác dụng của biện pháp tu từ đó trong hai câu văn sau “Đừng để khi tia nắng ngoài kia đã lên, mà con tim vẫn còn băng lạnh. Đừng để khi cơn mưa kia đã tạnh, mà những giọt lệ trên mi mắt vẫn còn tuôn rơi”? 0,75 điểm Câu 4 Hãy viết một đoạn văn khoảng 10 – 15 dòng trình bày suy nghĩ của bản thân về vấn đề Sống như thế nào để không phải nuối tiếc khi nhìn lại quá khứ. 1,5 điểm Lời giải 1. Phương thức biểu đạt chính là nghị luận 0,25 đ 2. Nội dung đoạn trích – Hãy biết đứng lên sau vấp ngã vì mỗi lần vấp ngã là một lần ta rút ra được những bài học cho bản thân. – Hãy sống yêu thương, sẻ chia, đồng cảm để không phải nuối tiếc khi nhìn lại quá khứ. * Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách nhưng vẫn hướng vào nội dung nói trên. Mỗi ý đúng cho 0,25đ 3. Biện pháp tu từ HS chỉ ra được một trong ba phép tu từ sau Điệp ngữ Đừng để khi ; điệp cấu trúc ngữ pháp lặp CTNP; đối lập tia nắng…đã lên> * Tác dụng – Điệp ngữ ; điệp cấu trúc ngữ pháp + Tạo âm hưởng nhịp nhàng, cân đối. + Nhấn mạnh, khuyến khích mọi người hãy từ bỏ những ưu phiền để sống vui vẻ, hòa nhịp với thế giới xung quanh… – Đối lập Làm nổi bật sự trái ngược giữa ngoại cảnh với tâm trạng con người, nhằm khích lệ con người từ bỏ những ưu phiền, hướng đến cuộc sống vui tươi, ý nghĩa… * Lưu ý + HS chỉ ra biện pháp tu từ nào thì phải nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó + Chỉ đúng 1 biện pháp tu từ 0,25đ Nêu được đầy đủ tác dụng của biện pháp tu từ đó 0,5 đ 4. Học sinh có thể trình bày nhiều cách khác nhau nhưng cần đảm bảo được cách thức viết đoạn văn nghị luận xã hội và cần có những suy nghĩ sâu sắc, chân thành, tích cực về việc sống như thế nào để không phải nuối tiếc khi nhìn lại quá khứ. Chẳng hạn như – Phấn đấu hết mình trong học tập và rèn luyện để trở thành người có ích cho xã hội. – Sống có mục đích, lí tưởng. – Luôn biết yêu thương, đồng cảm, sẻ chia, giúp đỡ mọi người. Đọc hiểu Hãy học cách đứng lên sau vấp ngã – Đề số 2 Đọc trích đoạn sau và thực hiện các yêu cầu nêu bên dưới Bất cứ ai cũng đã từng thất bại, đã từng vấp ngã ít nhất một lần trong đời như một quy luật bất biến của tự nhiên. Có nhiều người có khả năng vực dậy, đứng lên rồi nhẹ nhàng bước tiếp như thể chẳng có chuyện gì xảy ra, nhưng cũng có nhiều người chỉ có thể ngồi một chỗ và vẫn luôn tự hỏi lí do vì sao bản thân lại có thể dễ dàng “mắc bẫy” đến như thế… Bất kì vấp ngã nào trong cuộc sống cũng đều mang lại cho ta một bài học đáng giá về một bài toán đã áp dụng cách giải sai, về lòng tốt đã gửi nhầm chủ nhân hay vẽ một tình yêu lâu dài bỗng phát hiện đã trao nhầm đối tượng,… Đừng để khỉ tia nắng ngoài kia đã lên, mà con tim vẫn còn băng lạnh. Đừng để khi cơn mưa kia đã tạnh, mà những giọt lệ trên mi mắt vẫn còn tuôn rơi. Thời gian làm tuổi trẻ đi qua nhanh lắm, không gì là mãi mãi, nên hãy sống hết mình để không nuối tiếc những gì chỉ còn lại trong quá khứ mà thôi… Trích Hãy học cách đứng lên sau vấp ngã, theo 4/6/2015 Câu 1. Hãy chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn trích. 0,5 điểm Câu 2. Đoạn văn trên để cập đến nội dung gì? 0,5 điểm Câu 3. Hãy giải thích vì sao tác giả lại cho rằng “Bất kì vấp ngã nào trong cuộc sống cũng đểu mang lại cho ta một bài học đáng giá”. 1 điểm Câu 4. Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ gì trong hai câu văn sau “Đừng để khi tia nắng ngoài kia đã lên, mà con tim vẫn còn băng lạnh. Đừng để khi cơn mưa kia đã tạnh, mà những giọt lệ trên mi mắt vẫn còn tuôn rơi”? Hãy phân tích hiệu quả biểu đạt của biện pháp tu từ đó. 1 điểm Lời giải Câu 1. Phương thức biểu đạt chính trong trích đoạn trên là nghị luận. 0,5 điểm Câu 2. Nội dung đoạn trích 0,5 điểm – Hãy đứng lên sau vấp ngã vì mỗi lẩn vấp ngã là một lần ta rút ra được những bài học cho bản thân. – Hãy biết yêu thương, sẻ chia, đồng cảm để không phải nuối tiếc khi nhìn lại quá khứ. Câu 3. Những bài học rút ra 1 điểm – Bài học về kinh nghiệm sống. – Bài học về ý chí, nghị lực vươn lên. – Bài học về giá trị đáng quý của cuộc sống. Câu 4. Đoạn văn sử dụng ba biện pháp tu từ Học sinh chỉ cần nêu được 1 trong 3 biện pháp tu từ 1 điểm + Điệp ngữ Đừng để khi + Điệp cấu trúc ngữ pháp lặp cấu trúc ngữ pháp. + Đối lập tia nắng… đã lên >< giọt lệ… rơi. – Tác dụng + Biện pháp điệp ngữ; điệp cấu trúc ngữ pháp Tạo âm hưởng nhịp nhàng, cân đối; nhấn mạnh, khuyến khích mọi người hãy từ bỏ những ưu phiền để sống vui vẻ, hòa nhịp với thế giới xung quanh… + Biện pháp đối lập Làm nổi bật sự trái ngược giữa ngoại cảnh với tâm trạng con người, nhằm khích lệ con người từ bỏ những ưu phiền, hướng đến cuộc sống vui tươi, ý nghĩa. Đăng bởi THPT Trịnh Hoài Đức Chuyên mục Lớp 12, Ngữ Văn 12 Tuyển tập Bộ đề Đọc hiểu Hãy học cách đứng lên sau vấp ngã hay nhất. Tổng hợp, sưu tầm các đề Đọc hiểu Hãy học cách đứng lên sau vấp ngã đầy đủ nhất. Nội dungĐọc hiểu Hãy học cách đứng lên sau vấp ngã – Đề số 1Lời giảiĐọc hiểu Hãy học cách đứng lên sau vấp ngã – Đề số 2Lời giải PHẦN ĐỌC HIỂU3,0 điểm Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 4Bạn đang xem 7 Hãy học cách đứng lên sau vấp ngã “Bất cứ ai cũng đã từng thất bại, đã từng vấp ngã ít nhất một lần trong đời như một quy luật bất biến của tự nhiên. Có nhiều người có khả năng vực dậy, đứng lên rồi nhẹ nhàng bước tiếp như thể chẳng có chuyện gì xảy ra, nhưng cũng có nhiều người chỉ có thể ngồi một chỗ và vẫn luôn tự hỏi lí do vì sao bản thân lại có thể dễ dàng “mắc bẫy” đến như thế… Bất kì vấp ngã nào trong cuộc sống cũng đều mang lại cho ta một bài học đáng giá Về một bài toán đã áp dụng cách giải sai, về lòng tốt đã gửi nhầm chủ nhân hay về một tình yêu lâu dài bỗng phát hiện đã trao nhầm đối tượng. … Đừng để khi tia nắng ngoài kia đã lên, mà con tim vẫn còn băng lạnh. Đừng để khi cơn mưa kia đã tạnh, mà những giọt lệ trên mi mắt vẫn còn tuôn rơi. Thời gian làm tuổi trẻ đi qua nhanh lắm, không gì là mãi mãi, nên hãy sống hết mình để không nuối tiếc những gì chỉ còn lại trong quá khứ mà thôi…” Trích Hãy học cách đứng lên sau vấp ngã – Nguồn www. 4/6/2015 Câu 1 Hãy chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn văn? 0,25 điểm Câu 2 Đoạn văn trên đề cập đến nội dung gì? 0,5 điểm Câu 3 Hãy chỉ ra một biện pháp tu từ và tác dụng của biện pháp tu từ đó trong hai câu văn sau “Đừng để khi tia nắng ngoài kia đã lên, mà con tim vẫn còn băng lạnh. Đừng để khi cơn mưa kia đã tạnh, mà những giọt lệ trên mi mắt vẫn còn tuôn rơi”? 0,75 điểm Câu 4 Hãy viết một đoạn văn khoảng 10 – 15 dòng trình bày suy nghĩ của bản thân về vấn đề Sống như thế nào để không phải nuối tiếc khi nhìn lại quá khứ. 1,5 điểm Lời giải 1. Phương thức biểu đạt chính là nghị luận 0,25 đ 2. Nội dung đoạn trích – Hãy biết đứng lên sau vấp ngã vì mỗi lần vấp ngã là một lần ta rút ra được những bài học cho bản thân. – Hãy sống yêu thương, sẻ chia, đồng cảm để không phải nuối tiếc khi nhìn lại quá khứ. * Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách nhưng vẫn hướng vào nội dung nói trên. Mỗi ý đúng cho 0,25đ 3. Biện pháp tu từ HS chỉ ra được một trong ba phép tu từ sau Điệp ngữ Đừng để khi ; điệp cấu trúc ngữ pháp lặp CTNP; đối lập tia nắng…đã lên> * Tác dụng – Điệp ngữ ; điệp cấu trúc ngữ pháp + Tạo âm hưởng nhịp nhàng, cân đối. + Nhấn mạnh, khuyến khích mọi người hãy từ bỏ những ưu phiền để sống vui vẻ, hòa nhịp với thế giới xung quanh… – Đối lập Làm nổi bật sự trái ngược giữa ngoại cảnh với tâm trạng con người, nhằm khích lệ con người từ bỏ những ưu phiền, hướng đến cuộc sống vui tươi, ý nghĩa… * Lưu ý + HS chỉ ra biện pháp tu từ nào thì phải nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó + Chỉ đúng 1 biện pháp tu từ 0,25đ Nêu được đầy đủ tác dụng của biện pháp tu từ đó 0,5 đ 4. Học sinh có thể trình bày nhiều cách khác nhau nhưng cần đảm bảo được cách thức viết đoạn văn nghị luận xã hội và cần có những suy nghĩ sâu sắc, chân thành, tích cực về việc sống như thế nào để không phải nuối tiếc khi nhìn lại quá khứ. Chẳng hạn như – Phấn đấu hết mình trong học tập và rèn luyện để trở thành người có ích cho xã hội. – Sống có mục đích, lí tưởng. – Luôn biết yêu thương, đồng cảm, sẻ chia, giúp đỡ mọi người. Đọc hiểu Hãy học cách đứng lên sau vấp ngã – Đề số 2 Đọc trích đoạn sau và thực hiện các yêu cầu nêu bên dưới Bất cứ ai cũng đã từng thất bại, đã từng vấp ngã ít nhất một lần trong đời như một quy luật bất biến của tự nhiên. Có nhiều người có khả năng vực dậy, đứng lên rồi nhẹ nhàng bước tiếp như thể chẳng có chuyện gì xảy ra, nhưng cũng có nhiều người chỉ có thể ngồi một chỗ và vẫn luôn tự hỏi lí do vì sao bản thân lại có thể dễ dàng “mắc bẫy” đến như thế… Bất kì vấp ngã nào trong cuộc sống cũng đều mang lại cho ta một bài học đáng giá về một bài toán đã áp dụng cách giải sai, về lòng tốt đã gửi nhầm chủ nhân hay vẽ một tình yêu lâu dài bỗng phát hiện đã trao nhầm đối tượng,… Đừng để khỉ tia nắng ngoài kia đã lên, mà con tim vẫn còn băng lạnh. Đừng để khi cơn mưa kia đã tạnh, mà những giọt lệ trên mi mắt vẫn còn tuôn rơi. Thời gian làm tuổi trẻ đi qua nhanh lắm, không gì là mãi mãi, nên hãy sống hết mình để không nuối tiếc những gì chỉ còn lại trong quá khứ mà thôi… Trích Hãy học cách đứng lên sau vấp ngã, theo 4/6/2015 Câu 1. Hãy chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn trích. 0,5 điểm Câu 2. Đoạn văn trên để cập đến nội dung gì? 0,5 điểm Câu 3. Hãy giải thích vì sao tác giả lại cho rằng “Bất kì vấp ngã nào trong cuộc sống cũng đểu mang lại cho ta một bài học đáng giá”. 1 điểm Câu 4. Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ gì trong hai câu văn sau “Đừng để khi tia nắng ngoài kia đã lên, mà con tim vẫn còn băng lạnh. Đừng để khi cơn mưa kia đã tạnh, mà những giọt lệ trên mi mắt vẫn còn tuôn rơi”? Hãy phân tích hiệu quả biểu đạt của biện pháp tu từ đó. 1 điểm Lời giải Câu 1. Phương thức biểu đạt chính trong trích đoạn trên là nghị luận. 0,5 điểm Câu 2. Nội dung đoạn trích 0,5 điểm – Hãy đứng lên sau vấp ngã vì mỗi lẩn vấp ngã là một lần ta rút ra được những bài học cho bản thân. – Hãy biết yêu thương, sẻ chia, đồng cảm để không phải nuối tiếc khi nhìn lại quá khứ. Câu 3. Những bài học rút ra 1 điểm – Bài học về kinh nghiệm sống. – Bài học về ý chí, nghị lực vươn lên. – Bài học về giá trị đáng quý của cuộc sống. Câu 4. Đoạn văn sử dụng ba biện pháp tu từ Học sinh chỉ cần nêu được 1 trong 3 biện pháp tu từ 1 điểm + Điệp ngữ Đừng để khi + Điệp cấu trúc ngữ pháp lặp cấu trúc ngữ pháp. + Đối lập tia nắng… đã lên >< giọt lệ… rơi. – Tác dụng + Biện pháp điệp ngữ; điệp cấu trúc ngữ pháp Tạo âm hưởng nhịp nhàng, cân đối; nhấn mạnh, khuyến khích mọi người hãy từ bỏ những ưu phiền để sống vui vẻ, hòa nhịp với thế giới xung quanh… + Biện pháp đối lập Làm nổi bật sự trái ngược giữa ngoại cảnh với tâm trạng con người, nhằm khích lệ con người từ bỏ những ưu phiền, hướng đến cuộc sống vui tươi, ý nghĩa. Đăng bởi Sài Gòn Tiếp Thị Chuyên mục Lớp 12, Ngữ Văn 12

hãy học cách đứng lên sau vấp ngã